Soal UH Menceritakan Isi Drama Pendek

Soal UH Menceritakan Isi Drama Pendek.  Berdasarkan ciri-cirinya, drama memiliki sifat penokohan yang mempunyai peranan penting dalam mengungkap cerita di dalamnya. Oleh karena itu setiap tokoh mempunyai sifat-sifat kritis sebagai penyampai amanat dari pengarangnya yang tergambar melalui dialog-dialog antar tokoh.

Unsur paling pokok dalam sebuah drama ada empat, yaitu lakon, pemain (aktor atau aktris), tempat (gedung pertunjukan), dan penonton.  Lakon drama disusun atas unsur-unsur yang sama dengan novel atau roman,

yaitu:

• Tema, merupakan pikiran pokok yang mendasari lakon drama. Pikiran pokok ini dikembangkan sedemikian rupa sehingga menjadi cerita yang menarik.
• Amanat, adalah pesan moral yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca naskah atau pendengar (dalam hal ini) dan juga penonton drama. Artinya penonton dapat menyimpulkan pesan moral yang telah ia dengar, baca atau saksikan.
• Plot. Lakon drama yang baik selalu mengandung konflik. Sebab, roh drama adalah konflik. Drama memang selalu menggambarkan konflik atau pertentangan.

Berikut ini beberapa contoh soal mengenai menceritakan isi drama pendek.
1. Pengatur pemain dan kru panggung dalam drama disebut ....

• a. figuran
• b. protagonis
• c. skenario
• d. sutradara 

Sutradara adalah pengatur pemain dan kru panggung dalam drama. 
Perhatikan percakapan berikut ini !
Hani : "Apakah yang bisa kubantu, Bu?"   
Ibu : "Han, tolong bantu ibu menyiapkan makanan itu. Sebentar lagi tamu-tamu ayah akan 
           datang."   
Hani : "Baik, Bu."  
3. Berdasarkan dialog drama di atas, tokoh Hani memiliki sifat ....

• a. ringan tangan
• b. murah hati
• c. panjang tangan
• d. tinggi hati  

Arti ungkapan ringan tangan adalah suka membantu. 
Bacalah penggalan teks drama berikut!
Elis : (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?”   
Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?”   
Elis : ”Main ... Pak. Tadi bawa motor."   
Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?”   
Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor."   
Kakek : “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya 
              SIM."   
Elis      : "Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita dulu."   
Kakek : “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."  

4. Kutipan di atas adalah penggalan karya yang berbentuk ....

• a. prosa
• b. puisi
• c. drama
• d. drama dan prosa 

Drama ditulis dalam bentuk percakapan atau dialog dan penulisannya diapit tanda petik atau disebut kalimat langsung. 
5. Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan di atas adalah ....

• a. sayang
• b. bijaksana
• c. memanjakan
• d. mendidik 

Sikap Elis adalah memanjakan anaknya karena terlalu memberikan kebebasan. 
6. Pernyataan kakek kepada Elis pada percakapan di atas menyatakan rasa ....

• a. marah
• b. khawatir
• c. ingin tahu
• d. takut 

Kakek merasa khawatir terhadap Ari dan Adi cucunya. 
7. Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah ....

• a. Ari dan Adi
• b. Elis dan Kakek
• c. Kakek, Adi, dan Ari
• d. Kakek, Ari, Adi, dan Elis 

Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah Elis dan Kakek. 
8. Latar tempat penggalan drama di atas adalah ....

• a. di rumah
• b. di jalan
• c. di sekolah
• d. di halaman 

Latar tempat penggalan drama di atas adalah di rumah. 
9. Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah ....

• a. Sebaiknya orang tua waspada dengan tingkah laku anak-anak.
• b. Sebaiknya orang tua mengawasi dan melarang anak-anaknya pergi.
• c. Sebaiknya orang tua tidak teledor meninggalkan anak-anaknya.
• d. Sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti semua keinginan anaknya. 

Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti semua keinginan anaknya. 
Bacalah penggalan teks drama berikut!
Tika : "Bagaimana pejuang kemerdekaan berperang melawan penjajah?"   
Ina : "Wah, mereka bergerilya, Tik."   
Tika : "Berarti mereka berperang secara sembunyi-sembunyi ya?"   
Ina : "Iya, betul."  
10.Apakah isi dari dialog tersebut?

• a. Para pahlawan bergerilya memperjuangkan kemerdekaan.
• b. Pahlawan yang sembunyi karena takut dengan musuh.
• c. Rasa nasionalisme yang mulai menurun.
• d. Penjajah yang terus menguasai Indonesia. 

Isi dialog di atas adalah para pahlawan bergerilya memperjuangkan kemerdekaan. 
11.Apakah yang disebut dengan drama?

• a. Drama adalah karya sastra yang berupa cerpen.
• b. Drama adalah karya sastra yang berbentuk dialog untuk diperankan.
• c. Drama adalah karya sastra untuk diperankan di panggung.
• d. Drama adalah karya sastra yang berbentuk bait-bait. 

Pengertian drama adalah karya sastra yang berbentuk dialog untuk diperankan. 

Bacalah penggalan teks drama berikut!
Rina : "Sudahlah, Mut, mungkin ini sudah takdir Tuhan."   
Muti : "Tapi, tidak seperti ini caranya, Rin. Mengapa ayahku meninggal dengan cara seperti 
            ini?"   
Rina : "Mungkin, dari kejadian ini, kita dapat memetik hikmahnya. Kita lebih berhati-hati 
           ketika di jalan."  
12.Peristiwa yang terjadi berdasarkan dialog dalam drama tersebut adalah ....

• a. Ayah Muti meninggal karena kecelakaan.
• b. Rina kehilangan ayah karena kecelakaan.
• c. Muti sabar menerima takdir Tuhan.
• d. Rina dan Muti tidak berhati-hati ketika di jalan raya. 

Peristiwa dalam dialog drama di atas adalah meninggalnya ayah Muti karena kecelakaan. 
Bacalah penggalan teks drama berikut!
Endah : "An, apalagi yang perlu kita persiapkan dalam acara perpisahan ini?   
                Latihan pementasan drama sudah. Undangan oke."   
Andi : "Susunan acaranya apakah sudah kamu persiapkan?"   
Endah : "O, iya. Hampir saja aku lupa. Baiklah akan segera aku rancang."  
13.Drama di atas berisi ....

• a. pementasan drama untuk perpisahan
• b. endah yang lupa akan rencana perpisahan.
• c. rencana persiapan acara perpisahan
• d. rancangan susunan acara perpisahan. 

Dialog pada penggalan drama di atas adalah rencana persiapan acara perpisahan. 
Bacalah penggalan teks drama berikut!
Faiz : "Lin, apa yang sering dilakukan umat muslim di daerahmu menjelang puasa?"   
Linda : "Biasanya mereka berziarah ke makam leluhurnya."   
Faiz : "Kalau begitu sama. Di tempatku juga begitu."  
14. Tema dari penggalan drama di atas adalah ....

• a. Tradisi menjelang puasa.
• b. Kegiatan pada bulan Ramadhan.
• c. Berpuasa pada bulan Ramadhan.
• d. Faiz dan Linda senang berziarah. 

Isi dialog di atas adalah tradisi menjelang puasa. 

Soal UH Menemukan Informasi Secara Cepat

Soal UH Menemukan Informasi Secara Cepat. Salah satu cara untuk mencari informasi yang diperlukan adalah dengan cara membaca. Membaca sekilas merupakan cara membaca yang mengutamakan kecepatan dengan tidak mengabaikan pemahamannya. Biasanya, kegiatan membaca ini dikaitkan dengan tujuan membaca, keperluan, dan bahan bacaan. Jika ingin melihat jadwal acara televisi, jadwal penerbangan, dan jadwal perjalanan kereta, kita dapat membaca jadwal perjalan yang ada di stasiun, di internet maupun yang dimuat surat kabar. Berikut ini beberapa contoh soal ulangan harian mengenai materi menemukan informasi secara cepat.

Perhatikan jadwal kereta api dari Stasiun Tawang - Semarang – Stasiun Pasarturi - Surabaya,  kemudian jawablah pertanyaan di bawahnya!

Jadwal Perjalanan Kereta
Nama Kereta	Berangkat	Sampai	Harga Tiket
Argo Anggrek	14.44 WIB	18.30 WIB	Rp 190.000,00
	02.44 WIB	06.30 WIB	Rp 220.000,00
	13.46 WIB	17.32 WIB	Rp 190.000,00
	21.26 WIB	01.05 WIB	Rp 220.000,00
Argo Bromo	01.35 WIB	05.05 WIB	Rp 210.000,00
Sembrani	00.46 WIB	04.54 WIB	Rp 180.000,00
Gumarang	00.27 WIB	04.34 WIB	Rp 180.000,00
Rajawali	08.35 WIB	12.45 WIB	Rp   85.000,00

1. Kereta api jurusan Semarang–Surabaya yang harga tiketnya paling 
    murah adalah ....

• a. Argo Anggrek
• b. Argo Bromo
• c. Rajawali
• d. Sembrani 

Harga tiket kereta api yang paling murah adalah kereta api Rajawali yaitu Rp 85.000,00 
2. Kereta Api Gumarang akan berangkat dari Stasiun Tawang pada pukul ....

• a. 08.35
• b. 00.46
• c. 00.27
• d. 00.46 

Jawaban dapat ditemukan pada baris ketujuh. 
3. Kereta api Argobromo akan tiba di Surabaya pada pukul ....

• a. o4.54
• b. 01.05
• c. 01.35
• d. 05.05 

Jawaban dapat ditemukan pada baris kelima. 
4. Pernyataan yang sesuai dengan isi jadwal di atas adalah ....

• a. Kereta Rajawali menempuh perjalanan selama 5 jam.
• b. Kereta Sembrani menempuh perjalanan selama 4 jam 9 menit dengan tiket seharga Rp85.000,00.
• c. Kereta Argo Anggrek melakukan perjalanan 4 kali dalam sehari.
• d. Harga tiket kereta Argo Bromo adalah Rp220.000,00 sekali perjalanan. 

Pernyataan yang sesuai dengan isi jadwal kereta di atas adalah jawaban c. 
5. Kereta yang terakhir berangkat dari  Stasiun Tawang Semarang pada malam hari adalah 
    ....

• a. Argo Bromo
• b. Argo Anggrek IV
• c. Rajawali
• d. Argo Anggrek II 

Kereta yang terakhir berangkat dari Stasiun Tawang Semarang  pada malam hari adalah Argo Anggrek IV pada pukul 21.26 WIB.

Kereta Argo Anggrek II berangkat pada pagi hari karena berangkat pukul 02.44 WIB (lewat tengah malam).
6. Cara yang mudah untuk mencari nomor telepon dalam buku telepon adalah ....

• a. mencari nama awal
• b. mencari nomor telepon
• c. membeli buku telepon
• d. bertanya kepada orang lain 

Ketika mencari nomor telepon dalam buku telepon, langkah pertama adalah mencari nama awal misalnya nama orang atau lembaga/instansi yang akan kita cari. 

Perhatikan jadwal kereta api berikut kemudian jawablah pertanyaan di bawahnya!

Dari Stasiun Tugu-Yogyakarta
No.	Yogyakarta-Bandung	Berangkat	Tiba
1	Argo Willis-eksekutif	12.25 WIB	02.56 WIB
2	Lodaya-eks/bisnis	21.25  WIB	04.59 WIB
3	Mutiara-bisnis	22.45 WIB	06.25 WIB
4	Turangga-eks	23.33 WIB	07.04 WIB
	Yogyakarta-Surabaya
1	Mutiara-isnis	01.02 WIB	19.45 WIB
2	Turangga-eks	01.45 WIB	07.30 WIB
3	Bima-eks	02.45 WIB	08.14 WIB

        
7. Dari jadwal kereta api di atas, kereta apa saja yang menuju ke Bandung?

• a. Argo Wilis, Lodaya, Turangga, Bima
• b. Argo Wilis, Lodaya, Mutiara, Turangga
• c. Argo Wilis, Lodaya, Mutiara, Turangga, Bima
• d. Argo Wilis, Lodaya, Turangga 

Dapat dilihat di tabel paling atas. (Argo Wilis, Lodaya, Mutiara, Turangga)
8. Berdasarkan jadwal kereta api di atas, pada pukul berapa kereta Lodaya berangkat dari 
    Yogyakarta?

• a. 12.25
• b. 21.25
• c. 22.45
• d. 04.59 

Jawaban dapat ditemukan pada beris ketiga. (21.25)
9. Pada jadwal kereta api di atas, pukul berapa kereta Argo Wilis berangkat dan jurusan 
    mana?

• a. 12.25 dan jurusan Yogyakarta-Bandung
• b. 01.02 dan Yogyakarta-Surabaya
• c. 22.45 dan Yogyakarta-Bandung
• d. 01.45 dan Yogyakarta-Bandung 

Jawaban dapat ditemukan pada baris kedua. (12.25 dan jurusan Yogyakarta-Bandung)
10.Pernyataan yang tepat dan sesuai dengan jadwal kereta tersebut adalah ….

• a. Kereta api Mutiara adalah kereta api jurusan Surabaya-Yogyakarta yang berangkat pukul 01.02 siang.
• b. Kereta api Turangga jurusan Yogyakarta-Surabaya berangkat lebih lambat 1 jam dari kereta api Bima jurusan Yogyakarta-Surabaya.
• c. Perjalanan kereta api Mutiara dari Yogyakarta menuju Bandung membutuhkan waktu 7 jam 40 menit.
• d. Kereta api Turangga membutuhkan waktu 7 jam 4 menit dari Yogyakarta menuju Bandung. 

Pernyataan yang tepat dan sesuai dengan isi jadwal kereta api tersebut adalah jawaban c. 
11. Kereta jurusan Yogyakarta-Bandung yang berangkat paling akhir adalah kereta ….

• a. Lodaya
• b. Mutiara
• c. Turangga
• d. Argo Wilis 

Kereta jurusan Yogyakarta-Bandung yang berangkat paling akhir adalah kereta Turangga yang berangkat pukul 23.33. 

Perhatikan jadwal perjalanan kereta berikut !
Jadwal Kereta Api Yogyakarta-Surabaya Gubeng

Jadwal Perjalanan Kereta
Nama Kereta	Jam Berangkat	Jam Tiba	Tarif
Argo Wilis	14.00 WIB	18.30 WIB	Rp 245.000,00
Sancaka Sore	16.00 WIB	20.47 WIB	Rp 135.000,00
Sancaka Pagi	08.00 WIB	12.57  WIB	Rp 85.000,00

12.Pernyataan yang tepat dan sesuai isi jadwal di atas adalah ....

• a. Kereta api Argo Wilis membutuhkan waktu 4 jam 30 menit untuk sampai tempat  tujuan.
• b. Tarif kereta api Sancaka Sore lebih mahal daripada tarif Argo Wilis.
• c. Sancaka Sore membutuhkan waktu yang lebih lama untuk sampai tempat tujuan daripada Sancaka Pagi.
• d. Kereta api Sancaka Pagi adalah kereta api kelas bisnis. 

Pernyataan yang tepat dan sesuai isi jadwal di atas terdapat pada jawaban a.
13.Kereta api yang datang lebih awal di kota tujuan adalah ....

• a. Argo Bromo
• b. Sancaka Pagi
• c. Argo Wilis
• d. Sancaka Sore 

Kereta api yang datang lebih awal di kota tujuan adalah Sancaka Pagi.

Perhatikan jadwal keberangkatan kereta api berikut!

Jadwal Perjalanan Kereta
Nama Kereta	Waktu Berangkat	Berangkat dari Stasiun	Tujuan
Bima	05.30 WIB	Gambir	Bogor
Jayabaya	10.00 WIB	Tanah Abang	Bandung
Argo Wilis	14.00 WIB	Senen	Bandung

14.Berikut pernyataan yang sesuai dengan isi jadwal kereta di atas adalah ....

• a. Kereta Jayabaya memiliki trayek perjalanan dari Bogor tujuan Bandung.
• b. Kereta Argo Wilis berangkat dari stasiun Bandung pada pukul 2 siang menuju Pasar Senen.
• c. Kereta Bima merupakan salah satu kereta yang bertujuan ke Bogor.
• d. Kereta yang berangkat paling akhir adalah kereta Jayabaya. 

Pernyataan yang sesuai dengan isi jadwal kereta adalah jawaban c. 
15. Kereta yang berangkat paling awal menuju Bandung adalah kereta ....

• a. Bima
• b. Argo Wilis
• c. Argo Jaya
• d. Jayabaya 

Berdasarkan jadwal kereta di atas, kereta yang berangkat paling awal menuju Bandung adalah kereta Jayabaya. 

Kumpulan Soal Kecepatan

Kumpulan Soal Kecepatan. Kecepatan dapat diukur secara langsung menggunakan alat yang dinamakan spedometer.  Satuan kecepatannya yang paling sering digunakan adalah km/jam. Dari rumus kecepatan yang telah kita ketahui, kita dapat menentukan rumus turunan dari rumus kecepatan.

• Kecepatan = Jarak : Waktu, 
• Jarak = kecepatan x waktu, dan 
• Waktu = jarak : kecepatan.

Pada soal kecepatan ini memang diperlukan pengetahuan tentang hubungan antar satuan waktu dan hubungan antar satuan jarak. Sebab biasanya soal tidak disajikan dengan satuan km/jam. Biasanya soal disajikan dengan satuan jarak dan satuan waktu yang berlainan.

Berikut ini beberapa contoh soal kecepatan dan pembahasanya.

1. Jarak antara kota Tuban dan Pasuruan 175 km. Ayah berangkat dari kota Tuban pukul 
    07.00 dengan mengendarai mobil. Jika keceptan rata-rata mobil ayah 70 km/jam, ayah 
    akan tiba di Pasuruan pukul....

• a. 09.30
• b. 09.45
• c. 10.15
• d. 10.30

Pembahasan :
Diketahui :  Jarak = 175 km, Kecepatan = 70 km
Ditanyakan waktu
Waktu = Jarak : Kecepatan
             = 175 : 70
             = 2,5 jam
Jadi ayah akan tiba di kota Pasuruan pukul : 07.00 + 02.30 = 09.30
2. Sebuah bus berangkat dari kota Bandung pukul 08.40 WIB menuju Jakarta. Jarak antara 
    Bandung - Jakarta 180 km. Jika bus tiba di Jakarta pukul 11.10 WIB, kecepatan rata-rata 
    bus adalah....km/jam

• a. 56
• b. 60
• c. 64
• d. 72

Pembahasan :
Diketahui : 
Waktu = 11.10 - 08.40 = 2,5 jam (02.30)
Jarak = 180 km
Ditanyakan kecepatan
Kecepatan = Jarak : Waktu
                   = 180 : 2,5
                   = 72
Jadi kecepatan rata-rata bus adalah 72 km/jam
3. Jarak antara sekolah dengan rumah Aris 4,2 km. Aris berangkat dari rumah pukul 06.25. 
    Agar pada pukul tujuh sudah sampai di sekolah. Aris harus mengayuh sepeda dengan 
    keceptan...m/detik

• a. 2
• b. 3
• c. 4
• d. 5

Pembahasan :
Diketahui : 
Jarak = 4,2 km = 4.200 m
Waktu - 07.00 - 06.25 = 35 menit = 35 x 60 detik = 2.100 detik
Ditanyakan kecepatan
Kecepatan = Jarak : Waktu
                    = 4.200 : 2.100
                    = 2 m/detik
Jadi agar tepat pukul tujuh tiba di sekolah Aris harus mengayuh sepeda dengan kecepatan rata-rata 2 m/detik.
4. Jarak antara Merak - Bakaheuni kira- kira 36 km. Sebuah kapal feri berangkat dari 
    merak pukul 12.00 dan sampai di Bakaheuni pukul 13.48. Kecepatan rata-rata kapal feri 
    tersebut adalah....km/jam

• a. 20
• b. 21
• c. 22
• d. 23

Pembahasan :
Diketahui :
Jarak = 36 km
Waktu = 13.48 - 12.00 = 01.48 atau 1,8 jam
Ditanyakan kecepatan

Kecepatan = Jarak : Waktu
                    = 36 : 1,8
                    = 20 m/jam
Kecepatan rata-rata kapal feri adalah 20 km/jam

5. Jarak antara kota A dan kota B 240 km. Sebuah bus berangkat dari kota A pukul 16.00. 
    Di perjalanan bus beristirahat selama 30 menit. Bus tersebut melaju dengan kecepatan 
    rata-rata 60 km/jam, maka bus tersebut akan tiba di kota B pukul....

• a. 19.00
• b. 19.30
• c. 20.00
• d. 20.30

Pembahasan :
Diketahui :
Jarak = 240 km
Kecepatan = 60 km/jam
Ditanyakan waktu
Waktu = Jarak : Kecepatan
             = 240 : 60
             = 4 jam
Jadi bus tersebut akan tiba di kota B pukul :
16.00 + 04.00 + 30 menit (istitirahat) = 20.30
6. Dengan kecepatan 20 m/menit, Andi dapat mengelilingi lapangan dalam waktu 7,5 menit. 
    Jika kecepatan berlari andi ditingkatkan menjadi 25 m/menit. Andi dapat mengelilingi 
    lapangan yang sama dalam waktu....menit

• a. 4
• b. 5
• c. 6
• d. 7

Pembahasan :
Diketahui :
Kecepatan = 20 m/menit
Waktu = 7,5 menit
Jarak = Kecepatan x waktu
           = 2o x 7,5
           = 150 m
Jika jarak tersebut ditempuh dengan kecepatan 25 m/menit maka :
Waktu =Jarak : Kecepatan
           = 150 : 15
           = 6

Jadi Andi membutuhkan waktu 6 menit untuk mengelilingi lapangan dengan kecepatan 25 m/menit

7. Kereta api Shinkasen mampu melaju dengan kecepatan 300 km/jam. Jika kereta api 
    Shinkasen dioperasikan di Indonesia maka kota Jakarta dan Semarang yang berjarak 525 
    km dapat ditempuh dalam waktu....jam.

• a. 4/7
• b. 1 1/4
• c. 1 4/7
• d. 1 3/4

Pembahasan :

Diketahui :

Kecepatan = 300 km/jam

Jarak = 525 km

Ditanyakan waktu

Waktu = Jarak : Kecepatan

             = 525 : 300

             = 1,75 jam atau 1 jam 75 menit (1  3/4 jam)

Soal UH Menanggapi Cerita

Soal UH Menanggapi Cerita. Untuk dapat menanggapi cerita teman tentunya harus kita perhatikan dengan saksama apa yang sedang dibicarakan. Setelah kita tahu apa isi cerita tersebut, baru kita dapat memberikan tanggapan. Tanggapan harus sesuai permasalahan, disampaikan dengan bahasa yang santun dan disertai alasan yang logis. Keberanian dan percaya diri diperlukan ketika menceritakan pengalaman di depan orang banyak. Kita harus sering berlatih untuk memilikinya. Selain itu, kamu harus menggunakan kalimat yang santun dalam menanggapi cerita temanmu. Berikut ini beberapa contoh soal tentang menanggapi cerita.

Pada saat ulangan harian, temanmu menyontek dari buku catatannya. Setelah ulangan, kamu berusaha menegurnya. Dia beralasan tidak belajar sebelumnya karena harus menjaga ibunya yang sedang sakit di rumah sakit.

1. Tanggapanmu menghadapi persoalan tersebut adalah ....

• a. Menasihatinya supaya dia belajar di rumah sakit sambil menunggui ibunya, supaya dia tidak perlu mencontek lagi.
• b. Ikut-ikutan mencontek supaya nilai tidak kalah dari dia.
• c. Menyuruhnya supaya dia tidak menjaga ibunya sehingga dapat belajar di rumah.
• d. Berusaha membantunya dengan memberikan jawaban apabila ada ulangan lagi. 

Tanggapan harus sesuai permasalahan, disampaikan dengan bahasa yang santun dan disertai alasan yang logis.(a) 

Tono memiliki hobi memelihara ikan. Pada suatu hari, paman Tono datang berkunjung. Ia mengamati dan menyatakan ingin membeli ikan yang dipelihara Tono. Tanpa menanyakan harga ikan itu pada Tono, paman Tono langsung memberi Tono uang Rp150.000,00.

2. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf di atas yaitu ....

• a. Mengapa ia tertarik dengan ikan?
• b. Mengapa ikan itu dipelihara?
• c. Siapa yang tertarik membeli ikan itu?
• d. Kapan ikan itu dipelihara? 

Pertanyaan yang sesuai dengan paragraf di atas yaitu Siapa yang tertarik membeli ikan itu? 

“Tolong, tolong!” teriak seorang ibu di jalan. Orang-orang di sekitar tempat itu berdatangan. Rupanya, ibu itu mempertahankan tasnya dari laki-laki yang tidak dikenalnya. Laki-laki itu berhasil diringkus dan dibawa ke kantor polisi.
3. Peristiwa yang terjadi dalam cerita di atas adalah ....

• a. perkelahian
• b. perampokan
• c. kebakaran
• d. pengeroyokan oleh warga 

Peristiwa dalam cerita di atas adalah perampokan, seorang ibu dirampok tasnya di jalan. 
4. Pak Dodi memanfaatkan pekarangan sempit dengan menanam secara hidroponik. 
    Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....

• a. Bagaimana menanam dengan cara hidroponik?
• b. Bagaimana Pak Dodi memanfaatkan pekarangan yang sempit?
• c. Apakah manfaat pekarangan yang sempit bagi Pak Dodi?
• d. Mengapa Pak Dodi bertanam di lahan yang sempit? 

Pertanyaan yang paling tepat adalah: Bagaimana Pak Dodi memanfaatkan pekarangan yang sempit? Jadi, pertanyaan tersebut sesuai dengan jawabannya yaitu Pak Dodi memanfaatkan pekarangan sempit dengan menanam secara hidroponik. 

5. ... Diki tidak membalas suratmu? 
    Kata tanya yang paling tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

• a. Bilamana
• b. Bagaimana
• c. Mengapa
• d. Siapa 

Kata tanya mengapa digunakan untuk menanyakan sebab terjadinya sesuatu. 

6. Paman membeli mobil. 
    Kalimat tanya yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah ....

• a. Mengapa paman membeli mobil?
• b. Siapa yang membeli mobil?
• c. Kapan paman membeli mobil?
• d. Dengan siapa membeli mobil? 

Siapa adalah kata tanya yang digunakan untuk menanyakan orang. 
7. ... rumah Bu Tini?
    Kata tanya yang tepat untuk melengkapi pertanyaan di atas adalah ....

• a. Kapan
• b. Bagaimana
• c. Apakah
• d. Di mana 

Kata tanya yang tepat untuk menanyakan letak suatu tempat yaitu dengan kata tanya "di mana". 

Teman barumu di sekolah menjadi juara I.
8. Bagaimana tanggapanmu terhadap pernyataan di atas?

• a. Aku tidak mau tahu.
• b. Aku akan menyelidiki mengapa dia bisa jadi juara.
• c. Aku ikut senang, supaya dia bisa mempertahankan prestasinya.
• d. Jadi juara I adalah hal yang biasa, aku juga pernah. 

Tanggapan yang tepat untuk ilustrasi di atas adalah pada opsi c, karena tanggapan tersebut kalimatnya santun, logis dan tidak menyinggung perasaan. 

Bu Guru sedang menjelaskan pentingnya budaya antre kepada murid kelas V.
9. Kalimat tanya yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....

• a. Mengapa Bu Guru menjelaskan budaya antre?
• b. Apa contoh nyata budaya ntre di sekolah?
• c. Bagaimana penerapan budaya antre di sekolah?
• d. Apa yang sedang dijelaskan Bu Guru kepada murid kelas V? 

Pertanyaan: Apa yang sedang dijelaskan Bu Guru kepada murid kelas V?
Jawaban    : Bu Guru sedang menjelaskan pentingnya budaya antre. 

Ayah : "Na, ... ibu pergi?"   
Ina : "Ibu pergi ke pasar, Yah."  
10. Kata tanya yang sesuai untuk melengkapi percakapan di atas adalah ....

• a. kapan
• b. mengapa
• c. ke mana
• d. siapa 

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas yaitu ke mana. 

Soal UH Menyampaikan Pesan Telepon

Soal UH Menyampaikan Pesan Telepon. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menggunakan pesawat telepon untuk berkomunikasi dan menyampaikan pesan kepada teman, saudara, atau keluarga untuk berbagai keperluan. Berkomunikasi melalui telepon termasuk jenis komunikasi tidak langsung. Pembicara dan lawan bicara tidak berhadapan langsung. Dengan bertelepon kamu akan lebih cepat mendapat kabar atau informasi. Pesan adalah perintah, nasihat, permintaan, amanat yang disampaikan melalui orang lain. Jika mendapat pesan, kamu harus menyampaikannya, karena itu adalah amanat.

Berikut ini contoh soal ulangan harian menympaikan pesan telepon :

1. Perhatikan percakapan telepon berikut ini !
Dino: ”Halo, selamat malam.”
Mita : "Selamat malam. Saya Mila, apakah bisa bicara dengan Nisa?"
Dino  : "Wah, sayang sekali Nisa tidak ada di rumah."
Mita: "Sampaikan kepada Nisa saja. Tadi sore ketika belajar 
            kelompok, buku Bahasa 
            Indonesianya  ketinggalan di rumahku. Aku takut Nisa cemas mencarinya karena 
            besok buku ini   harus dibawa ke sekolah."
Dino : "Baiklah, nanti akan saya sampai­kan."
Mita : "Terima kasih, selamat malam."
Dino : "Selamat malam."
Isi percakapan telepon tersebut adalah ....

• a. Nisa harus membawa buku Bahasa Indonesia ketika sekolah.
• b. Mita menyuruh Dino agar membawa buku ketika ke sekolah.
• c. Mita ingin meminjam buku Bahasa Indonesia milik Nisa.
• d. Buku teks Bahasa Indonesia milik Nisa ketinggalan di rumah Mita. 

Penelepon : Mita
Penerima telepon : Dino
Pesan ditujukan kepada:  Nisa
Isi pesan : Buku pelajaran Bahasa Indonesia Nisa ketinggalan di rumah Mita.
2. Kalimat yang tepat untuk mengakhiri percakapan telepon adalah ....

• a. Baiklah nanti aku akan ke rumahmu.
• b. Jangan lupa, aku akan menumggumu.
• c. Baiklah Rin, sampai jumpa besok pagi.
• d. Maaf, saya panggilkan dulu ya. 

Kalimat c merupakan kalimat penutup yang tepat, karena menggunakan kalimat "sampai jumpa besok pagi" 

Perhatikan pecakapan telepon berikut !
Tomi : "Halo, Assalamualaikum. Saya Tomi bisa bicara dengan Bayu?"
Novi   : "Waalaikumsalam Tomi. Ini Novi, kak Bayu belum pulang dari sekolah."
Tomi : "Saya mau pinjam buku IPA. Tolong sampaikan ke Bayu ya, Nov."
Novi   : "Iya, nanti saya sampaikan."
Tomi : "Terimakasih Novi. Assalamualaikum."
Novi   : "Waalaikumsalam."
Pesan Tomi kepada Novi adalah ....

• a. Tomi mau datang ke rumah Novi.
• b. Tomi ingin meminjam buku IPA milik Bayu.
• c. Tomi mau meminjam buku.
• d. Bayu diminta ke rumah Tomi. 

Isi pesan dapat diketahui dari perkataan Tomi : "Saya mau pinjam buku IPA. Tolong sampaikan ke Bayu ya, Nov." 

3. Sekolah itu didirikan sejak tahun 1980.
    Kalimat tanya yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....

• a. Mengapa sekolah itu didirikan?
• b. Di mana pasar itu didirikan?
• c. Kapan sekolah itu didirikan?
• d. Siapa yang mendirikan sekolah itu? 

Kalimat tanya: Kapan sekolah itu didirikan?
Jawaban       : Sekolah itu didirikan sejak tahun 1980.
Kalimat tanya kapan digunakan untuk menanyakan waktu. 

Perhatikan percakapan berikut ! 
Gilang   : "Halo"
Pak Leo: "Halo selamat pagi. Saya Pak Leo. Bisa bicara dengan Pak Ari?"
Gilang   : "Selamat pagi, Pak. Pak Ari sudah berangkat ke kantor, Pak."
Pak Leo: "Oh! Saya bicara dengan siapa, ya?"
Gilang   : "Saya Gilang. Anak Pak Ari."
Pak Leo: "Bapak boleh titip pesan untuk bapakmu?
Gilang   : "Ya, silakan, Pak!"
Pak Leo: "Tolong sampaikan bahwa lemari pesanan bapakmu sudah jadi."
Gilang   : "O ya, Pak. Nanti akan saya sampaikan kepada Bapak."
Pak Leo: "Terima kasih ya, Gilang. Selamat pagi."
Gilang   : "Selamat pagi."
4. Teks di atas merupakan ....

• a. percakapan di rumah
• b. percakapan di sekolah
• c. percakapan melalui surat
• d. percakapan melalui telepon 

Teks di atas adalah percakapan melalui telepon. 
5. Pesan Pak Leo kepada Gilang sesuai percakapan di atas adalah ....

• a. Lemari pesanan Pak Leo sudah jadi.
• b. Lemari pesanan Pak Ari belum jadi.
• c. Lemari pesanan Pak Ari sudah jadi.
• d. Pak Ari memesan lemari. 

Yang memesan lemari adalah Pak Ari, lemari pesanannya sudah jadi. 
6. ... letak Candi Borobudur?
    Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

• a. kapan
• b. di mana
• c. mengapa
• d. berapa 

Kata tanya di mana menanyakan tempat berada. 
7. Jika terjadi salah sambung saat menerima telepon, kita sebaiknya mengucapkan ....

• a. ”Aduh Anda salah sambung, bo!”
• b. ”Anda salah sambung! Ngawur sekali!”
• c. ”Sori, Anda salah. Lihat lagi nomornya, dong."
• d. ”Maaf, Bapak salah sambung. Mohon nomornya diperiksa kembali.” 

Kalimat yang paling tepat adalah pilihan d karena bahasanya baik dan santun. 
8. Kalimat yang memerlukan kata tanya bagaimana yaitu ....

• a. ... yang kamu ajak pulang?
• b. ... cara membuat tempat pensil ini?
• c. ... bapak tidak mau makan?
• d. ... kamu taruh buku itu? 

Kata tanya bagaimana digunakan untuk menanyakan cara. 
9. Di bawah ini yang merupakan kalimat tanya yang benar adalah ....

• a. Apakah harga sepatu ini?
• b. Apakah nama dokter yang memberi resep obat ini?
• c. Apakah obat dibeli?
• d. Apakah nama apotek tempat kamu membeli obat? 

Kalimat tanya apa/apakah digunakan untuk menanyakan 'benda'. 

Perhatikan percakapan berikut !
Anang: "Halo, ini Anang, Paman."
Paman: "..."
10. Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan telepon di atas adalah ....

• a. Apakah kamu Agus?
• b. Baiklah itu saja pesannya.
• c. O... Anang, ada apa?
• d. Baik Anang, paman akan menyampaikannya. 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan telepon di atas  adalah O... Anang, ada apa?

Soal Cerita Penerapan KPK

Soal Penerapan KPK. Salah satu indikator dalam kisi-kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar adalah sebagai berikut : Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK. Dalam menyelesaikan soal tersebut dibutuhkan pengetahuan tentang cara menentukan KPK dan jumlah hari dalam satu tahun. Sebagai langkah pertama adalah menentukan KPK dari bilangan-bilangan tersebut, dilanjutkan dengan menentukan tanggal yang dimaksud dalam soal.

Berikut ini beberapa contoh soal tentang KPK beserta penyelesaiannya :

Contoh 1 :

1. Rina belajar berenang setiap 12 hari sekali. Susi belajar berenang setiap 9 hari sekali. Jika 
    pada tanggal 14 Maret 2012 mereka belajar berenang bersama, mereka akan belajar 
    berenang bersama lagi tanggal. ...

• A. 18 April 2012
• B. 19 April 2012
• C. 20 April 2012
• D. 21 April 2012

Pembahasan :

Contoh : 2
2. Pak Fahri pergi ke Denpasar setiap 6 hari sekali. Pak Agus pergi ke Denpasar setiap 15 
    hari sekali. Pak Raden pergi ke Denpasar setiap 10 hari sekali. Pada tanggal 17 Mei 2012 
    mereka pergi ke denpasar bersama. Mereka akan pergi ke Denpasar bersama lagi pada 
    tanggal. ...

• A. 16 Juni 2012
• B. 17 Juni 2012
• C. 27 Juni 2012
• D. 28 Juni 2012

Pembahasan :

Contoh : 3
3. Sebuah toko dikunjungi pemasok telur setiap 8 hari sekali, pemasok sabun setiap 15 hari 
    sekali, dan pemasok susu instan setiap 30 hari sekali. Pada tanggal 2 Oktober 2012 ketiga 
    pemasok datang bersama. Ketiga pemasok akan datang bersama lagi pada tanggal. ...

• A. 28 Januari 2013
• B. 29 Januari 2013
• C. 30 Januari 2013
• D. 31 Januari 2013

Pembahasan :